堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是我黨一貫倡導(dǎo)并長(zhǎng)期保持的優(yōu)良作風(fēng)。毛澤東說(shuō)過(guò)，情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。早在2002年，黨的十六大就把建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)列為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)，明確提出要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。2012年，黨的十八大提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)，把學(xué)習(xí)型放在了第一位。2013年，習(xí)近平總書記在《習(xí)近平談治國(guó)理政》中著重提出，依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。他曾在《之江新語(yǔ)》中指出，我們一定要強(qiáng)化活到老、學(xué)到老的思想，主動(dòng)來(lái)一場(chǎng)“學(xué)習(xí)的革命”。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)是推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的需要。
作為社會(huì)的一個(gè)單元，公司根據(jù)國(guó)家建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)的方針，提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的構(gòu)想。無(wú)論是在創(chuàng)業(yè)時(shí)期、二次創(chuàng)業(yè)時(shí)期還是創(chuàng)新發(fā)展的新時(shí)期，都堅(jiān)持開(kāi)展全員學(xué)習(xí)，舉辦各種培訓(xùn)、教育以及參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持面向職工的學(xué)習(xí)和教育。構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是公司緊跟時(shí)代步伐，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“企業(yè)興旺發(fā)達(dá)、個(gè)人心情舒暢、家庭幸福美滿”共同愿景的必由之路。
隨著公司全員自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)拉開(kāi)帷幕，將掀起又一輪全員學(xué)習(xí)的熱潮。這是公司提升全員素質(zhì)的又一重要舉措。總經(jīng)理林自強(qiáng)在開(kāi)學(xué)典禮上明確指出，在社會(huì)的課堂中我們都是學(xué)生，學(xué)無(wú)止境，一生都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。林總講話的精髓就是：構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，全面提升全體員工的綜合素質(zhì)，提高公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
增強(qiáng)全體員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)效果，保障學(xué)以致用的首要前提。公司較高的工資收入使得員工生活無(wú)憂，這也導(dǎo)致一少部分人缺少了精神層面的追求，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，隨遇而安，即便偶爾看書也是走馬觀花，在學(xué)習(xí)上更是淺嘗輒止。要知道，當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入飛速發(fā)展的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，加快發(fā)展“新經(jīng)濟(jì)”已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)。信息急劇增長(zhǎng)，知識(shí)更新快，創(chuàng)新頻率高，瞬息萬(wàn)變，對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的要求。不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，落后就要挨打，就要被淘汰。公司要求員工每天完成《員工綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練手冊(cè)》、《工作日志》、《黨員學(xué)習(xí)手冊(cè)》，開(kāi)設(shè)各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)班等等，通過(guò)督促員工開(kāi)展學(xué)習(xí)，增加員工的學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為全員學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最終在全公司營(yíng)造出自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。我們是不允許那些“不撞鐘的和尚”在公司里混日子的。
習(xí)近平總書記說(shuō)，本領(lǐng)不是天生的，是要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)獲得的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才有可能進(jìn)行創(chuàng)新。員工們只有通過(guò)學(xué)習(xí)，熟練掌握崗位所需的業(yè)務(wù)知識(shí)，才能更好地做好本職工作。學(xué)習(xí)，上至強(qiáng)國(guó)，下至強(qiáng)企，都發(fā)揮著巨大的作用，同時(shí)，對(duì)個(gè)人發(fā)展和進(jìn)步也是舉足輕重的。
我們不能妄自尊大，更不能妄自菲薄，要憑著堅(jiān)韌不拔的勤奮精神搞好我們的學(xué)習(xí)。不要說(shuō)自己笨，誰(shuí)比誰(shuí)都聰明不到哪里，比的就是誰(shuí)更勤奮；不要說(shuō)自己年齡大，焚膏繼晷，皓首窮經(jīng)，終致老有所成的范例俯拾皆是，只要肯學(xué)習(xí)，什么時(shí)候都不晚；不要說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間，時(shí)間都是擠出來(lái)的，只要用在學(xué)習(xí)上，就一定能學(xué)好；不要說(shuō)自己基礎(chǔ)差，我們就從基礎(chǔ)學(xué)起，日積月累，堅(jiān)持不懈，就能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)、提高、在實(shí)踐中做出成績(jī)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不是一蹴而就，立竿見(jiàn)影的，是一個(gè)循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)的過(guò)程。也不是一勞永逸的，要堅(jiān)持不斷地提升自己，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。中國(guó)科學(xué)院院士、“外科之父”裘法祖老先生說(shuō)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。在學(xué)習(xí)中，我們正是要憑著這股“不知足”的精神，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)，是為了提高。首先，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)水平。高超的業(yè)務(wù)水平是做好本職工作的前提。業(yè)務(wù)水平低，就根本談不到做好工作，更奢談精益求精。公司集中培訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)重要方面，我們還要通過(guò)各種途徑來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)前，我們獲取知識(shí)的渠道非常豐富，網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)紙、雜志、手機(jī)，不一而足。我們不能做手機(jī)等電子產(chǎn)品的奴隸，要去粗存精，從中汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。向書本學(xué)、向師傅學(xué)、向社會(huì)學(xué)，提升自己的工作水平。在今年的全國(guó)兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出了“培育精益求精的工匠精神”。就我理解，“工匠精神”就是把本職工作做到極致。我們嫻熟的技藝、精準(zhǔn)的操作，加上公司實(shí)施的精細(xì)化管理，就是弘揚(yáng)“工匠精神”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二，要通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想政治水平。毛澤東說(shuō)，“輿論陣地，無(wú)產(chǎn)階級(jí)不去占領(lǐng)，資產(chǎn)階級(jí)一定要去占領(lǐng)。”這個(gè)陣地一旦被攻占，易守難攻。假如放松了職工思想政治教育，就會(huì)導(dǎo)致個(gè)別人言論怪異，行為乖張，由此看出思想教育的責(zé)任之重大。我們就是要通過(guò)各種形式，開(kāi)展廣泛的思想政治教育，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，在全體員工中特別是全體黨員中牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，讓堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念牢牢占領(lǐng)同志們的思想政治陣地，把共產(chǎn)主義偉大旗幟插在思想陣地的制高點(diǎn)，并以此指引我們的行動(dòng)。
第三，要通過(guò)學(xué)習(xí)提高全員的寫作水平。寫作水平是一個(gè)人綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)。林自強(qiáng)總經(jīng)理曾要求公司管理人員特別是中層以上管理人員必須具有較深的文字功底和較高的寫作水平。作為管理人員，要熟悉公文寫作的基本方法和技巧，格式準(zhǔn)確，文字順暢，表達(dá)清晰?？偨Y(jié)類、匯報(bào)類的文字材料要抓住重點(diǎn)，突出主題，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，切忌假大空。當(dāng)前，公司要求全員投稿，這既是鍛煉每個(gè)人學(xué)習(xí)能力和寫作能力的機(jī)會(huì)，也是對(duì)每個(gè)人學(xué)習(xí)成效的檢驗(yàn)。采寫稿件，一是要增強(qiáng)新聞敏感性，以獨(dú)特的視角觀察事物，分析問(wèn)題，獨(dú)具慧眼搶抓新聞線索。二是要加強(qiáng)寫作基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)提高自己的寫作能力，采寫出符合刊稿要求的稿件。三是要對(duì)所寫的材料字斟句酌，力臻完美。“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”，認(rèn)真修改，反復(fù)推敲和錘煉，才能寫出大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的好作品。
通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們公司實(shí)現(xiàn)了大跨越，大發(fā)展，今后，構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的方針還將指引著公司不斷邁上新的臺(tái)階。有了“學(xué)習(xí)”這個(gè)法寶，有了高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，我們的事業(yè)將無(wú)往而不利。 （劉新喜）
