創(chuàng)新學(xué)習(xí)機(jī)制 探索培訓(xùn)模式
積累成功經(jīng)驗(yàn) 提升職工素質(zhì)
周 明
經(jīng)過4個(gè)多月的緊張運(yùn)作，公司“源泉杯”職工微課堂視頻競賽活動(dòng)取得圓滿成功。本次競賽是公司全員學(xué)習(xí)體制機(jī)制的創(chuàng)新，是培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方法的積極探索和有益嘗試，競賽取得的成果是基層職工齊心協(xié)力共創(chuàng)的寶貴學(xué)習(xí)資源。
創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制
提升全員素質(zhì)
習(xí)近平總書記指出，適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，全面推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，使技能培訓(xùn)貫穿勞動(dòng)者職業(yè)生涯全過程。時(shí)代飛速發(fā)展，科技日新月異，各行各業(yè)都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，對(duì)職工的專業(yè)技能提出更高要求。在這樣的背景下，公司舉辦職工微課堂視頻競賽，通過現(xiàn)代化的視頻教學(xué)形式普及各崗位基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)提升職工的專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需要發(fā)揮了積極作用。
本次創(chuàng)新的教學(xué)模式克服了傳統(tǒng)培訓(xùn)方式單一、枯燥的缺點(diǎn)，集知識(shí)性和趣味性于一體，不受時(shí)間、場地限制，可重復(fù)使用，能使職工在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的操作水平。公司通過長期開展競賽和培訓(xùn)，不斷挖掘和深化標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)課程，并逐步探索高效的信息化手段，搭建教培平臺(tái)，提高授課質(zhì)量，建立課程庫，逐步形成微課堂視頻體系，使全員學(xué)習(xí)機(jī)制進(jìn)一步完善，提高相關(guān)人員的工作效率和工作質(zhì)量。
舉辦職工微課堂視頻競賽是打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要舉措和有效途徑。公司積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變革，以供水排水服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際，將精細(xì)化管理和標(biāo)準(zhǔn)化操作結(jié)合起來，緊緊圍繞“創(chuàng)新”與“發(fā)展”兩大主題，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，將系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、智慧化的管理理念與安全生產(chǎn)、教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，以微課堂視頻競賽為載體，通過競賽使職工成為培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)踐者和培訓(xùn)教材的創(chuàng)造者，創(chuàng)作出一大批優(yōu)秀作品，形成全員共創(chuàng)學(xué)習(xí)資源的良好氛圍，對(duì)不斷提高培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性和針對(duì)性具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義，為公司創(chuàng)新培訓(xùn)模式積累經(jīng)驗(yàn)、探索路徑、存儲(chǔ)資源。
本次創(chuàng)新的教學(xué)模式克服了傳統(tǒng)培訓(xùn)方式單一、枯燥的缺點(diǎn)，集知識(shí)性和趣味性于一體，不受時(shí)間、場地限制，可重復(fù)使用，能使職工在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的操作水平。公司通過長期開展競賽和培訓(xùn)，不斷挖掘和深化標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)課程，并逐步探索高效的信息化手段，搭建教培平臺(tái)，提高授課質(zhì)量，建立課程庫，逐步形成微課堂視頻體系，使全員學(xué)習(xí)機(jī)制進(jìn)一步完善，提高相關(guān)人員的工作效率和工作質(zhì)量。
舉辦職工微課堂視頻競賽是打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要舉措和有效途徑。公司積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變革，以供水排水服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際，將精細(xì)化管理和標(biāo)準(zhǔn)化操作結(jié)合起來，緊緊圍繞“創(chuàng)新”與“發(fā)展”兩大主題，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，將系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、智慧化的管理理念與安全生產(chǎn)、教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，以微課堂視頻競賽為載體，通過競賽使職工成為培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)踐者和培訓(xùn)教材的創(chuàng)造者，創(chuàng)作出一大批優(yōu)秀作品，形成全員共創(chuàng)學(xué)習(xí)資源的良好氛圍，對(duì)不斷提高培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性和針對(duì)性具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義，為公司創(chuàng)新培訓(xùn)模式積累經(jīng)驗(yàn)、探索路徑、存儲(chǔ)資源。
職工共同參與
營造良好氛圍
十年樹木、百年樹人。企業(yè)的競爭歸根結(jié)蒂是人才的競爭，企業(yè)的發(fā)展離不開廣大職工共同奮斗。我們要建成全國一流的企業(yè)，迫切需要建成一支思想一流、素質(zhì)一流、作風(fēng)一流的職工隊(duì)伍，因此，我們要千方百計(jì)為廣大職工的成長、成才創(chuàng)造條件，全面提高職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
公司此次培訓(xùn)模式和培訓(xùn)方法的創(chuàng)新，在全體職工中引起強(qiáng)烈反響，得到了職工的積極響應(yīng)和廣泛參與。他們將崗位技能操作視頻錄制成教學(xué)視頻并應(yīng)用于職工培訓(xùn)工作，收到了較好的學(xué)習(xí)成效。
廣大職工通過微課堂作品制作，層層發(fā)動(dòng)，廣泛參與，人人爭先，個(gè)個(gè)獻(xiàn)策，用集體的智慧和力量建立起公司微課堂體系，推動(dòng)了公司內(nèi)部的知識(shí)共享和技能傳承。一些教學(xué)視頻已成功運(yùn)用到實(shí)際工作中，進(jìn)一步助力公司做好技術(shù)能力提升，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程。
與以往的培訓(xùn)、比賽項(xiàng)目相比，本次競賽對(duì)參與者標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)，從選題立意、拍攝內(nèi)容、表達(dá)與講解、視頻效果和技術(shù)規(guī)范等方面提出了較高要求，寄予更高的期望。職工們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)各自特長，廣泛參與到劇本寫作、表演、拍攝、錄制和后期制作中，展現(xiàn)出極大的創(chuàng)作熱情，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)和集體智慧，闡釋了專業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作的完美結(jié)合，把最美的一面呈現(xiàn)在廣大職工面前。
在競賽過程中，我們欣喜地看到，參賽班組以視頻為媒介，以集體為依托，大家開動(dòng)腦筋，集思廣益，將日常的崗位技術(shù)知識(shí)以直觀、生動(dòng)的方式呈現(xiàn)出來，既體現(xiàn)出專業(yè)性，又體現(xiàn)出創(chuàng)新性，不但形成了集體智慧的結(jié)晶，更增強(qiáng)了職工隊(duì)伍的凝聚力和向心力，充分展現(xiàn)了新時(shí)代供排水職工的風(fēng)采，激發(fā)了廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情，在全公司營造了“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍。
公司此次培訓(xùn)模式和培訓(xùn)方法的創(chuàng)新，在全體職工中引起強(qiáng)烈反響，得到了職工的積極響應(yīng)和廣泛參與。他們將崗位技能操作視頻錄制成教學(xué)視頻并應(yīng)用于職工培訓(xùn)工作，收到了較好的學(xué)習(xí)成效。
廣大職工通過微課堂作品制作，層層發(fā)動(dòng)，廣泛參與，人人爭先，個(gè)個(gè)獻(xiàn)策，用集體的智慧和力量建立起公司微課堂體系，推動(dòng)了公司內(nèi)部的知識(shí)共享和技能傳承。一些教學(xué)視頻已成功運(yùn)用到實(shí)際工作中，進(jìn)一步助力公司做好技術(shù)能力提升，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程。
與以往的培訓(xùn)、比賽項(xiàng)目相比，本次競賽對(duì)參與者標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)，從選題立意、拍攝內(nèi)容、表達(dá)與講解、視頻效果和技術(shù)規(guī)范等方面提出了較高要求，寄予更高的期望。職工們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)各自特長，廣泛參與到劇本寫作、表演、拍攝、錄制和后期制作中，展現(xiàn)出極大的創(chuàng)作熱情，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)和集體智慧，闡釋了專業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作的完美結(jié)合，把最美的一面呈現(xiàn)在廣大職工面前。
在競賽過程中，我們欣喜地看到，參賽班組以視頻為媒介，以集體為依托，大家開動(dòng)腦筋，集思廣益，將日常的崗位技術(shù)知識(shí)以直觀、生動(dòng)的方式呈現(xiàn)出來，既體現(xiàn)出專業(yè)性，又體現(xiàn)出創(chuàng)新性，不但形成了集體智慧的結(jié)晶，更增強(qiáng)了職工隊(duì)伍的凝聚力和向心力，充分展現(xiàn)了新時(shí)代供排水職工的風(fēng)采，激發(fā)了廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情，在全公司營造了“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍。
建立長效機(jī)制
助力企業(yè)騰飛
錄制微課堂教學(xué)視頻，在有效推動(dòng)傳統(tǒng)技術(shù)與信息技術(shù)高度融合的同時(shí)，更有力地輔助技術(shù)培訓(xùn)工作的開展，統(tǒng)一化操作、規(guī)范化流程為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供了有力支撐。借本次競賽的東風(fēng)，公司將在各單位和職能部門中開展業(yè)務(wù)技能視頻的錄制工作，并根據(jù)實(shí)際工作要求持續(xù)更新教學(xué)視頻內(nèi)容，深挖技術(shù)資源，打造具有業(yè)務(wù)特色的技術(shù)教學(xué)視頻，盤活技能、激活人才、提升質(zhì)量，創(chuàng)新技術(shù)傳授模式，有效促進(jìn)各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，全力提升公司基層工作人員的技術(shù)能力。
攀登無止境，奮斗無窮期。當(dāng)前，公司處在高質(zhì)量發(fā)展的重要時(shí)期，新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)公司職工隊(duì)伍建設(shè)提出了新要求。要想再上新臺(tái)階，不但需要企業(yè)強(qiáng)力的戰(zhàn)略投入，更需要全體職工堅(jiān)定信心、負(fù)重奮進(jìn)、扎實(shí)工作、頑強(qiáng)拼搏。扎實(shí)開展職工微課堂活動(dòng)，將建成我們自己的知識(shí)寶庫，并使之不斷豐盈，為今后更廣泛地開展職工教育、全面提升職工綜合素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們要站在推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展的高度，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感，加快高素質(zhì)職工隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支技術(shù)精湛、技能高超的學(xué)習(xí)型、技能型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才隊(duì)伍。進(jìn)一步完善職工教育長效機(jī)制，建立順暢的職工成長和上升通道，讓更多德才兼?zhèn)?、技術(shù)優(yōu)秀的職工脫穎而出。進(jìn)一步激發(fā)職工飽滿的工作熱情、無窮的聰明才智和巨大的創(chuàng)造活力，使職工把強(qiáng)大的精神力量轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)“共同幸福、不斷幸福”的目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)。
打造學(xué)習(xí)型企業(yè)是公司始終追求的目標(biāo)。提升全體職工的綜合素質(zhì)是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程，需要公司各級(jí)各部門全面配合、廣泛參與，全體職工共同努力，提高公司的凝聚力和向心力，發(fā)揮每一名職工的積極性和主動(dòng)性，充分展現(xiàn)聰明才智和創(chuàng)造力，最終實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)戰(zhàn)斗力的目的，推動(dòng)公司不斷發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)發(fā)展后勁，提升核心競爭力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，把公司建成全國一流的綜合型現(xiàn)代化水務(wù)企業(yè)。
攀登無止境，奮斗無窮期。當(dāng)前，公司處在高質(zhì)量發(fā)展的重要時(shí)期，新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)公司職工隊(duì)伍建設(shè)提出了新要求。要想再上新臺(tái)階，不但需要企業(yè)強(qiáng)力的戰(zhàn)略投入，更需要全體職工堅(jiān)定信心、負(fù)重奮進(jìn)、扎實(shí)工作、頑強(qiáng)拼搏。扎實(shí)開展職工微課堂活動(dòng)，將建成我們自己的知識(shí)寶庫，并使之不斷豐盈，為今后更廣泛地開展職工教育、全面提升職工綜合素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們要站在推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展的高度，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感，加快高素質(zhì)職工隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支技術(shù)精湛、技能高超的學(xué)習(xí)型、技能型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才隊(duì)伍。進(jìn)一步完善職工教育長效機(jī)制，建立順暢的職工成長和上升通道，讓更多德才兼?zhèn)?、技術(shù)優(yōu)秀的職工脫穎而出。進(jìn)一步激發(fā)職工飽滿的工作熱情、無窮的聰明才智和巨大的創(chuàng)造活力，使職工把強(qiáng)大的精神力量轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)“共同幸福、不斷幸福”的目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)。
打造學(xué)習(xí)型企業(yè)是公司始終追求的目標(biāo)。提升全體職工的綜合素質(zhì)是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程，需要公司各級(jí)各部門全面配合、廣泛參與，全體職工共同努力，提高公司的凝聚力和向心力，發(fā)揮每一名職工的積極性和主動(dòng)性，充分展現(xiàn)聰明才智和創(chuàng)造力，最終實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)戰(zhàn)斗力的目的，推動(dòng)公司不斷發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)發(fā)展后勁，提升核心競爭力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，把公司建成全國一流的綜合型現(xiàn)代化水務(wù)企業(yè)。
